Ein kleines Neuronales Netz selbst programmieren

Abstract

Das Thema Künstliche Intelligenz (KI) wird nicht zuletzt aufgrund seiner (Daten-)wirtschaftlichen Bedeutung und medialen Präsenz auch für die Schule zunehmend relevant. Das maschinelle Lernen umfasst dabei unterschiedliche konzeptuelle Ansätze, u. a. Klassifikation mit Entsxcheidungsbäumen, Regeln und Fakten kombinierende Expertensysteme sowie das Bestärkende Lernen. Dieser Beitrag skizziert einen möglichen Unterrichtsverlauf anhand eines Programmierbeispiels zu dem Bereich der Neuronalen Netze.