Pädagogik-Studium und Beruf

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Pädagogik-Studium und Beruf

dc.bibliographiccitation.seriesnr	4
dc.contributor.author	Harms, Thomas
dc.contributor.author	Tarant, Ralf
dc.contributor.author	Schlömerkemper, Jörg
dc.date.accessioned	2018-05-03T10:43:47Z
dc.date.available	2018-05-03T10:43:47Z
dc.date.issued	1992
dc.format.extent	79
dc.identifier.doi	10.47952/gro-publ-162
dc.identifier.uri	https://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?gro-2/14298
dc.identifier.url	https://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?univerlag-issn-0942-2064-4
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:gbv:7-univerlag-issn-0942-2064-4-1
dc.item.fulltext	With Fulltext
dc.language.iso	de
dc.notes.status	zu prüfen
dc.publisher	Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen
dc.publisher.place	Göttingen
dc.relation.crisseries	Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung
dc.relation.ispartofseries	Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung; 04
dc.title	Pädagogik-Studium und Beruf
dc.title.subtitle	Eine empirische Studie zum Magister-Studiengang am Göttinger Pädagogischen Seminar
dc.type	working_paper
dc.type.internalPublication	yes
dc.type.version	published_version
dspace.entity.type	Publication

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